语篇教学的目的—篇章能力管窥
刘蔚铭
《外语教学》1997年第1期
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摘 要：
交际是语言的一个复杂的综合化过程。虽然外语教学的目的是为了语言交际，但是由于各个教学法自身的侧重点的局限，交际能力的各个方面并未全面地顾及到。结果，直接达到的目的或客观产生的必然结果只是它们所侧重的那一点。语篇教学亦是如此，虽然它主张在具有交际价值的语篇层次上进行教学，与交际有密切的联系，但是它的侧重点所产生的客观必然结果并不是严格意义上的交际能力，而只是交际能力的一个方面 — 篇章能力。语篇教学的目的就是要培养这种能力，在与交际能力的其它方面综合互补的条件下才能产生严格意义上的交际能力。本文拟就此略述拙见，旨在避免语篇教学的盲目性与片面性的倾向，做到有的放矢。
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